domingo, 24 de noviembre de 2013

IR A LA UNIVERSIDAD

Si quieres ir a la universidad tienes que saber que los grados universitarios se agrupan en cinco ramas de conocimiento;
  • Ciencias de la Salud
  • Ciencias
  • Ingeniería y Arquitectura
  • Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Artes y Humanidades
Cada rama de conocimiento agrupo múltiples grados.
Si picas en el siguiente enlace conocerás los distintos grados universitarios.

https://drive.google.com/file/d/0ByVHZftuOgqIV1JIY3JpYkJkdW8/edit?usp=sharing


domingo, 17 de noviembre de 2013

EXÁMENES

Se aproxima una época en la que tendréis un mayor número de exámenes. A continuación se presentan una serie de normas que os ayudarán en la realización de los mismos. También se exponen una serie de consejos para evitar el estrés. Siguiendo estas normas afrontaréis los exámenes con mayor seguridad y obtendréis éxito en los mismos.


NORMAS PARA MEJORAR EN LOS EXÁMENES


  • Cuando vayas a empezar el examen intenta relajarte; inspira aire profundamente varias veces y tranquilízate.

  • Pon todas tus cosas encima de la mesa y prepárate para empezar.

  • Lee o escucha con atención las instrucciones del examen o AL PROFESOR.

  • Poner los datos personales.

  • Si es posible, esquematizar el contenido de cada pregunta antes de comenzar a escribir.

  • Ceñirse al tema que pregunta y no añadir cosas sin importancia.

  • No dejar preguntas en blanco. si no se recuerda nada el sistema es analizar cada palabra de la pregunta y tratar de asociar con temas conocidos escribiendo cosas coherentes.

  • Comenzar siempre por las preguntas que mejor se sepan, continuando por las que se dominen peor Y terminar con una que se sepa bien. Todo esto siempre que el profesor no advierta que hay que responder en el mismo orden en que aparecen.

  • Enumera bien cada respuesta, destacando los distintos apartados.

  • Escribir con letra clara y legible.

  • Aprovechar el tiempo desde el principio. Dejando unos minutos al final para repasar Y corregir posibles errores ortográficos.

  • Antes del examen, la noche anterior, hay que dormir al menos ocho horas, y dejar preparado todo el material.

No importa el tipo de examen con el que te encuentres; lo importante es acudir bien preparado. Y la preparación se consigue con horas de estudio serio, de autodisciplina, de constancia y voluntad.
 

PARA CONTROLAR EL ESTRÉS:

Preparar bien el examen. Si se ha estudiado, es más fácil enfrentarse a ellos con seguridad y estar relajado/a
2º Relajación, tanto cuando se estudia como en el momento de realizar el examen.
- relajación muscular
- ejercicios de respiración profunda
- imaginación temática: pensar en cosas relajantes y en lugares tranquilos y agradables
3ºAutoinstrucciones de afrontamiento positivas. Se trata de cambiar los pensamientos negativos (“no podré hacerlo”, “no me lo sé”...) por otros positivos (“esto no va a poder conmigo”, “voy a ver qué puedo hacer”, “si me tranquilizo lo podré conseguir” ...
4º Control de los estímulos estresantes:
- No hablar con otra gente que está muy nerviosa antes del examen. Ir a un lugar tranquilo.
- No repasar a fondo el mismo día. Se acumula fatiga y si los temas están insuficientemente comprendidos se acumula información desorganizada y se provoca confusión.
- Olvidarse de las preocupaciones que pueden interferir en el rendimiento durante el examen.

jueves, 14 de noviembre de 2013

PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO 2014. FECHAS Y ESTRUCTURA

CONVOCATORIA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO 2014







EXÁMENES
RESULTADOS
JUNIO
10, 11 Y 12
19
SEPTIEMBRE
10, 11 Y 12
18



ESTRUCTURA PAEU

La prueba de acceso se estructura en dos fases: fase general y fase específica.
LA FASE GENERAL
Consta de los siguientes ejercicios:
1.- Comentario de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
2.- Historia de la Filosofía o Historia de España.
3.- Lengua Extranjera. El alumno podrá examinarse de una de las siguientes lenguas extranjeras: alemán, francés, inglés, italiano y portugués. En esta convocatoria NO habrá prueba oral de idioma.
4.-Cuarto ejercicio. Versará sobre los contenidos de una de las materias de modalidad de segundo de bachillerato. El alumno seleccionará la materia de modalidad de la que desea examinarse en esta parte.
LA FASE ESPECÍFICA
El estudiante se podrá examinar de un máximo de cuatro materias, que elegirá entre las materias de modalidad de segundo de bachillerato. Dichas materias deberán ser distintas a la materia elegida para realizar el cuarto ejercicio de la fase general, siempre que el estudiante se examine de la fase general y de la fase específica en la misma convocatoria. No es necesario haber cursado una materia de modalidad para examinarse de ella.
Todos los ejercicios tanto de la fase general como de la específica, presentan dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una.
La duración máxima será de una hora y media, con un intervalo mínimo de 45 minutos entre el final de un ejercicio y el inicio del siguiente.

sábado, 9 de noviembre de 2013

PRUEBA DE ACCESO A ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO. EXÁMENES Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN CONVOCATORIA 2013

¿Quieres saber cómo fueron los exámenes y los criterios de calificación seguidos en la convocatoria 2013 de la Universidad de Salamanca?
 
Pincha en el siguiente enlace y podrás acceder a los exámenes de la convocatoria 2013 y a los criterios de calificación de los mismos.

http://www.usal.es/webusal/node/32895

FORMACIÓN PROFESIONAL, UN CAMINO PARA FORMARSE EN UNA PROFESIÓN.



La Formación profesional tiene como finalidad preparar a los alumnos para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de una ciudadanía democrática y al aprendizaje permanente.

Las enseñanzas de formación profesional se ordenan en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, agrupados en familias profesionales. Los ciclos formativos de grado medio se cursan al finalizar la ESO y los ciclos formativos de grado superior se cursan al finalizar el BachilleratoSe estructuran en módulos profesionales constituidos en áreas de conocimiento teórico-prácticas.
Todos los ciclos formativos incluyen prácticas formativas en empresas. Esta formación se organiza en el módulo de Formación en Centros de Trabajo, cuya finalidad es completar la formación adquirida en el centro educativo.

 

                                                  FAMILIAS PROFESIONALES


ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.

FABRICACIÓN MECÁNICA

MARÍTIMO-PESQUERA

ADMINISTRACIÓN

HOSTELERÍA Y TURISMO

QUÍMICA

AGRARIA

IMAGEN PERSONAL

SANIDAD

ARTES GRÁFICAS

IMAGEN Y SONIDO

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

ARTES Y ARTESANÍA

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

COMERCIO Y MARKETING

INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

ELECTRICIDAD Y ELECTROTECNIA

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

VIDREO Y CERÁMICA

ENERGIA Y AGUA

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

 
 Pincha en el siguiente enlace y accederás a información sobre fp en toda España www.todofp.es


EL BUEN ESTUDIANTE

 PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE ES NECESARIO:
1º QUERER ESTUDIAR
2º TENER UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO
3º TENER CONFIANZA EN UNO MISMO
4º ESTAR INFORMADO DE LO QUE SE TIENE QUE ESTUDIAR
5º PLANIFICAR ADECUADAMENTE EL ESTUDIO
6º ESTAR DISPUESTO A TRABAJAR Y ESFORZARSE

SI TIENES ESTO TE SUGERIMOS LOS SIGUIENTES CONSEJOS:

DECÁLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE

1.- TOMA BIEN TUS APUNTES, PÁSALOS A LIMPIO Y AÑÁDELES TUS COMENTARIOS PROPIOS.
2.- ORGANIZA TUS PAPELES Y APUNTES.
3.- REPASA PERIODICAMENTE LOS TEMAS ESTUDIADOS.
4.- APORTA TUS IDEAS EN CLASE.
5.- EN CLASE O FUERA DE ELLA PREGUNTA LO QUE NO ENTIENDAS.
6.- EN CLASE PÓRTATE BIEN , NO MOLESTES Y PRESTA ATENCIÓN
7.- DUERME LO SUFICIENTE
8.- LLEVA TU TRABAJO AL DÍA: DEBERES,APUNTES, ESTUDIO DE LOS TEMAS
9.-  ESTUDIA EN UN BUEN SITIO: CON BUENA LUZ Y SIN RUIDO
10.- SI FALTAS A CLASE TE INFORMAS DE LO QUE SE HA HECHO Y TE PONES AL DÍA DE LAS EXPLICACIONES, APUNTES O TRABAJOS REALIZADOS.





lunes, 28 de octubre de 2013

¿QUÉ ES LA NOTA DE CORTE? CONOCE LAS NOTAS DE CORTE DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE MADRID Y DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA


Se trata de la nota del último estudiante que ha obtenido plaza en un grado concreto. No se puede conocer hasta después de resuelto el proceso de preinscripción, por lo que no tiene un valor impuesto o preestablecido de antemano, ya que se calcula en cada adjudicación.

En los siguientes enlaces encontrarás las notas de corte de las Universidades Públicas de Madrid y las de la Universidad de Salamanca en el curso 2013/2014




miércoles, 23 de octubre de 2013

lunes, 21 de octubre de 2013

BIENVENIDA AL BLOG DE ORIENTACIÓN

La ORIENTACIÓN EDUCATIVA se concibe como "un proceso continuo, considerado como parte integrante del proceso educativo, una acción que debe implicar a todos los educadores,  que debe llegar a todas las personas, en todos sus aspectos y durante todo el ciclo vital. Es un proceso que ha de atender a aspectos particulares de tipo personal, social, educativo, vocacional… (Bisquerra).
Este blog pretende contribuir al desarrollo de esta importante labor y en particular a la orientación académica y profesional de los alumnos con el objetivo de que sean capaces de planificar, elaborar y desarrollar un proyecto personal de vida.